童話故事的價值觀

報章報導,坊間買到的兒童書籍中,有部份的內容涉及扭曲的價值觀。這類圖書隨處可見,連公共圖書館都可以借到。家長在為子女選擇課外閱讀時,必須提高警惕。 有家長拿著童書,向年幼子女說故事時,才發現其內容出現問題,最後不得不將「問題圖書」丟棄,共丟掉近10本書。有網上帖文指出,有童書故事講述一隻刺蝟和白兔賽跑,明知跑不過白兔,便安排太太預先在終點等待,在適當時刻出現,騙過了裁判和白兔,結果是刺蝟勝出。故事的結論竟然是:「刺蝟善於動腦,用機智的頭腦贏了兔子」。另一位家長亦反映,有童話故事講述貪吃的廚師把主人要宴客的雞吃掉,竟用計嚇跑客人,再向主人訛稱客人已將雞偷走了,成功地瞞天過海,免受主人責罰。故事結論:「陷入困境時能夠急中生智,化險為夷。」 教育大學心埋研究學系助理教授 林茵斥在報章指出,社會近年將「走精面」美化為靈活。家長在現實生活中,亦習慣為子女圓謊。資助小學校長會主席 賴子文亦指,現在社會彷彿勝利就是一切,就是王者,扭曲的價值在耳濡目染下,對學生有莫大影響。 專家的點評,實不為過。有網民在Facebook分享所見,指有小孩在郵輪喝了他人的飲品,被當事人及其母親發現,小孩的母親不單沒有怪責自己的孩子擅取用他人物品,反而說:「最多我買番一杯給你!」看似保護孩子及自己的面子,比灌輸正確的價值觀更為重要。 上一輩教導子女要正直做人,努力生活。然而,現代社會認為「能上位」才是王道。忠忠直直,會「終需乞食」!這種「現實主義」,正在社會中慢慢抬頭。如果家長認可說謊,認為「出術」等同機智,孩子必然「青出於藍」。若有一天,孩子誤入歧途,陷入深淵,家長亦將難辭其咎。是否應教導子女誠實做人,家長實應三思。 資料來源:經濟日報2016月8月13日港聞版 [...]

靈活多變的學習環境

傳統課堂教學模式漸為活動式教學模式所取代,此為現今社會的大勢所趨。為了提升學習效果,本校大部份課程均屬於活動式的小班教學,而且教材包含大量多媒體內容,令上課過程輕鬆靈活,學生對學習內容印象深刻,而且喜歡學習,令教學事半功倍。 [...]

愉快氣氛中學習

本校多個課程,均屬體驗性設計。教學過程中以不同的情景,輔以大量之多媒體內容,牽引著學生高度投入學習,一邊探索,一邊思考。課程中的不同知識節點,互相呼應,在學生心中能留下愉快而深刻的印象。這種關聯性學習,令學生在短時間內涉獵大量知識,而仍持續興趣盎然。學生願意學習之餘,既不費力,又能印象深刻,進而愛上學習。 [...]

多元化課程

本校的多元化課程,同時照顧學生之學術及心靈的發展。除了語文及數學課程外,本校亦有大量內容豐富的藝術課程(與匯藝坊合辦) ,可供學生同時學習,以平衡生活的節奏。 [...]

跳躍小蝌蚪開幕典禮 Grand Opening

是日高朋滿座。席間,有政府高官、政府部門署長、中大校董及校友、教育界資深前輩、歐洲侯爵,還有不少帶同小朋友到賀的家長。大夥兒將小小的校舍擠得水洩不通。當日全個下午,氣氛熱鬧,嘉賓談笑風生。校董馬漢忠與眾嘉賓談論願景,何萬森先生亦即席演講,學生 許卓熙亦即場在大人圍觀下表演朗誦,贏得全場的掌聲。大會在一片歡樂愉快的氣氛中完滿結束。 [...]

童話故事的價值觀

報章報導,坊間買到的兒童書籍中,有部份的內容涉及扭曲的價值觀。這類圖書隨處可見,連公共圖書館都可以借到。家長在為子女選擇課外閱讀時,必須提高警惕。 有家長拿著童書,向年幼子女說故事時,才發現其內容出現問題,最後不得不將「問題圖書」丟棄,共丟掉近10本書。有網上帖文指出,有童書故事講述一隻刺蝟和白兔賽跑,明知跑不過白兔,便安排太太預先在終點等待,在適當時刻出現,騙過了裁判和白兔,結果是刺蝟勝出。故事的結論竟然是:「刺蝟善於動腦,用機智的頭腦贏了兔子」。另一位家長亦反映,有童話故事講述貪吃的廚師把主人要宴客的雞吃掉,竟用計嚇跑客人,再向主人訛稱客人已將雞偷走了,成功地瞞天過海,免受主人責罰。故事結論:「陷入困境時能夠急中生智,化險為夷。」 教育大學心埋研究學系助理教授 林茵斥在報章指出,社會近年將「走精面」美化為靈活。家長在現實生活中,亦習慣為子女圓謊。資助小學校長會主席 賴子文亦指,現在社會彷彿勝利就是一切,就是王者,扭曲的價值在耳濡目染下,對學生有莫大影響。 專家的點評,實不為過。有網民在Facebook分享所見,指有小孩在郵輪喝了他人的飲品,被當事人及其母親發現,小孩的母親不單沒有怪責自己的孩子擅取用他人物品,反而說:「最多我買番一杯給你!」看似保護孩子及自己的面子,比灌輸正確的價值觀更為重要。 上一輩教導子女要正直做人,努力生活。然而,現代社會認為「能上位」才是王道。忠忠直直,會「終需乞食」!這種「現實主義」,正在社會中慢慢抬頭。如果家長認可說謊,認為「出術」等同機智,孩子必然「青出於藍」。若有一天,孩子誤入歧途,陷入深淵,家長亦將難辭其咎。是否應教導子女誠實做人,家長實應三思。 資料來源:經濟日報2016月8月13日港聞版 [...]

靈活多變的學習環境

傳統課堂教學模式漸為活動式教學模式所取代,此為現今社會的大勢所趨。為了提升學習效果,本校大部份課程均屬於活動式的小班教學,而且教材包含大量多媒體內容,令上課過程輕鬆靈活,學生對學習內容印象深刻,而且喜歡學習,令教學事半功倍。 [...]

愉快氣氛中學習

本校多個課程,均屬體驗性設計。教學過程中以不同的情景,輔以大量之多媒體內容,牽引著學生高度投入學習,一邊探索,一邊思考。課程中的不同知識節點,互相呼應,在學生心中能留下愉快而深刻的印象。這種關聯性學習,令學生在短時間內涉獵大量知識,而仍持續興趣盎然。學生願意學習之餘,既不費力,又能印象深刻,進而愛上學習。 [...]

多元化課程

本校的多元化課程,同時照顧學生之學術及心靈的發展。除了語文及數學課程外,本校亦有大量內容豐富的藝術課程(與匯藝坊合辦) ,可供學生同時學習,以平衡生活的節奏。 [...]

跳躍小蝌蚪開幕典禮 Grand Opening

是日高朋滿座。席間,有政府高官、政府部門署長、中大校董及校友、教育界資深前輩、歐洲侯爵,還有不少帶同小朋友到賀的家長。大夥兒將小小的校舍擠得水洩不通。當日全個下午,氣氛熱鬧,嘉賓談笑風生。校董馬漢忠與眾嘉賓談論願景,何萬森先生亦即席演講,學生 許卓熙亦即場在大人圍觀下表演朗誦,贏得全場的掌聲。大會在一片歡樂愉快的氣氛中完滿結束。 [...]