課程分類
綜合技能培訓課程。以活動啟發幼童多元智能的發展。幼兒課程屬啓蒙課程，以互動刺激學童的左右腦平衡發展，提升其EQ、溝通及手眼協調的能力。其他年齡組別的課程，有不同的針對性，以切合不同學習階段的需要。
課程以情景教學模式，擴闊學生視野，並同時培養學生中、英語文的基礎。在鞏固語文根基的同時，課程設計亦能提升學生之品德修養。透過情景與互動，學生習慣於作多角度的思考，以及對環境和為其他人多作設想，達到同時照顧身心發展的目的。
課程屬高度互動之體驗教學模式，教材包含有大量多媒體內容，涉及廣泛的知識層面，不單充實學生視野，並同時培養學生兩文三語的基礎。在鞏固語文根基的同時，課程設計亦能提升學生之品德修養，訓練學生習慣於作多角度的思考，達到同時照顧身心發展的目的。此課程之高度趣味性，令學生在不知不覺中吸收大量知識，而且印象深刻，故此深受家長及學生歡迎。
[ Coming Soon ] 課程培養學生中文讀、寫以及普通話的基礎。在鞏固中文根基的同時，課程能提升學生對中文之學習興趣，以及對中國文化的認識。透過大量的閱讀、寫作與互動，學生不單能改善與人之溝通能力，而且能對學習中文及普通話更為自信。
課程培養學生英語聽、讀、講、寫的基礎，提升學生的辭彙量、對英語文法的認識、以及對文章的閱讀理解的能力。在鞏固英語根基的同時，課程能提升學生對英語學習之興趣，以及對西方文化的認識。透過大量的閱讀、寫作與互動，學生對英語學習會有更好的掌握。
課程以符合學制，切合學生實際需要為目標。除了提升學生運算基礎外，課程包含了大量的應用題，以多類型的題型展現，來引導學生作邏輯推理，令學生習慣於作多角度的思考。課題以數學原理作起點，從而按部就班地提升學生對數學科的自信與能力。
