來自華德學校的澧峰，現於小蝌蚪就讀： 1. 小二數學文字題班； 2. 小三英文閱讀理解、寫作及文法班。 媽媽說：“我覺得澧峰自入讀後，英語閱讀能力增強了許多，因此對閱讀產生濃厚興趣。我認為他肯閱讀，能力便自然得到提升，在學校上課時就更感輕鬆。而數學文字題班，教材內容豐富，題目多樣，令澧峰的數學應用能力得到提升，同時亦加強他的閱讀能力，實在是一舉兩得。兒子每次到小蝌蚪上堂都十分雀躍，回家會和我分享堂上學過的內容。很感謝老師的耐心教導。” [...]

來自康盈中英文幼稚園的王小朋友，現於小蝌蚪就讀幼兒語文基礎課程（playgroup），媽媽認為：“每次課後，老師都會安排功課給女兒回家做，而女兒亦會主動拿出功課並嘗試自行完成，從而培養出她的責任心，十分值得一讚。” [...]

從小學開始，為了提升學生的中文閱讀與寫作能力，老師便會一步一步教學生認識成語和諺語，一方面是希望讓小朋友自小接觸中國文化，另一方面也是希望增強小朋友的閱讀理解能力，讓他們能廣泛閱讀，而且能樂在其中。本校老師在課堂中對幼稚園學生講成語故事，道理不言而喻。通過老師解說，學生的詞彙量也因而迅速地增加。 [...]

通過大量的閱讀，我們會領略到語言背後的文化背景和有趣故事，這不僅令閱讀充滿趣味，而且更令讀者印象深刻，這就是《關聯性學習方法》的竅門。跳躍小蝌蚪英語課程的設計，應用了「關聯性學習方法 」，促進學生學習效果，摒除學習過程中的障礙，而且令吸收學識來得毫不費力。 [...]

跳躍小蝌蚪教育中心現正開始招收暑期升小一預備班，中文暑期班，英文暑期班，數學應用題班 (即文字題班)。為學生準備了豐富的暑期節目。 [...]

如果你讀過一首名為「遙遠的催眠」的近代詩，你也許真的會被其安詳的節奏感所催眠。 [...]

要兒女從小感覺到語言所發揮的魅力，從而對語文產生興趣，以至能自發地學習，最佳方法，莫過於從接觸童謠開始。 [...]

要兒女從小對學習語文產生興趣，便要令他們在不知不覺中，感覺到語言所發揮的魅力。最佳方法，莫過於從接觸童謠開始。 [...]